PERCEPÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DA REPRESENTAÇÃO DO MAPA CONTORNO
O mapa sempre foi um instrumento usado pelos homens para orientação, localização, informação, enfim para uma comunicação. Ele é usado pelo cientista e pelo leigo, tanto em atividades profissionais como sociais, culturais e turísticas; é empregado pelo administrador, pelo planejador, pelo viajante e pelo professor. Todos, de uma maneira ou de outra, em um ou outro momento, com maior ou menor freqüência e com as mais variadas finalidades, recorrem ao mapa para se expressarem espacialmente.
O uso do mapa contorno, como recurso auxiliar de expressão gráfica da imagem mental da estrutura da cidade, determina uma facilidade operacional para fins de comparações das imagens mentais.
As informações geradas a partir dos mapas mentais são transferidas para um mapa base, resultando num mapa síntese do grupo, como proposição de convergência de localização da estrutura da cidade.
Esta atividade será desenvolvida com os alunos, tendo como área a ser estudada o bairro da escola.
A metodologia a ser utilizada segue através do exemplo que faremos a seguir.
Atividade: Representação do mapa contorno da cidade de São Carlos*
Apresente um mapa para os alunos somente com os contornos da área urbana e pergunte:
1- Há quanto tempo você mora em São Carlos:
( ) estou aqui há menos de 1 ano ( ) entre 1 e 5 anos ( ) entre 5 e 10 anos ( ) mais de 10 anos ( ) não moro aqui
2 - O que representa a cidade de São Carlos para você?
3 - Como você descreveria a cidade de São Carlos?
4 - Identifique no mapa contorno os pontos de entrada da cidade.
5 - Assinale no mapa contorno o que você vê de mais representativo na cidade.
6 - Divida a cidade em partes (regiões, zonas, compartimentos), de acordo com o que de mais representativo existe em cada uma delas.
7 - Como está sendo utilizada cada uma dessas partes? Caso você pudesse decidir quanto à utilização dessas áreas, como você o faria?
8 - Assinale no mapa o local onde se formou o povoado que deu origem à cidade de São Carlos
*Lembrar que dependendo de para quem for feito o questionário deve-se mudar as perguntas, por exemplo se for para comunidade da bacia hidrográfica, se nasceu na cidade, se não mora no local e está só passando etc.
Adaptado de SANTOS et al. In: Anais do VII Seminário Regional de Ecologia: 309-351 - UFSCar - 1996
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